研究者が実際に研究へ使える時間は、何割か
大学教員は職務時間のうち、どれだけ研究に使えているのか。文部科学省のFTE調査とNISTEPの調査の数字で、研究時間割合が46.5%から32.9%へ下がり続けた「研究時間の現実」を当事者目線で確かめる。
Thinking & making, from scratch
手を動かしながら考える、その過程の記録です。
研究や制作の試行錯誤を、自分の体験をもとにゆっくり書いています。
大学教員は職務時間のうち、どれだけ研究に使えているのか。文部科学省のFTE調査とNISTEPの調査の数字で、研究時間割合が46.5%から32.9%へ下がり続けた「研究時間の現実」を当事者目線で確かめる。
博士課程は標準年限3年で本当に出られるのか。文部科学省・学校基本調査の数字で、分野別の標準修業年限内修了率や満期退学の割合という「修了率の現実」を当事者目線で確かめる。
学振を選ばず、博士課程のままITベンチャーで働き、時短の社会人博士になるまで。博士のお金とキャリアの選択肢を、自分の体験で書いた話。
Zotero・Obsidian・Codex(OpenAI Codex CLI)とPandocをつないで、論文サーベイから執筆・引用管理までを一つにする手順。Better BibTeXのcitekey設定や、引用が解決できないときの対処まで、実際の設定そのままに解説します。